La Educación Física que se impartía antes en las escuelas no era como la de ahora. Militares o profesores adeptos al régimen franquista hacían marcar el paso a golpe de pito, en una serie de ejercicios precursores de la instrucción militar. Desde aquellas clases de gimnasia, la Educación Física ha evolucionado muchísimo. Pero, ¿qué pedagogías corporales necesitan nuestros alumnos? Participan en el coloquio Susana Pérez, Doctora en Psicología, experta en danza y expresión corporal; Enric María Sebastián, Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, experto en educación física y en iniciación deportiva; Víctor Baroja, Profesor, experto en Educación a través del Ocio y autor de varios libros sobre el juego; y Carlos González, Doctor en Ciencias de la actividad física y del deporte del INEF de Barcelona.
Ahora, condición física y salud, juegos y deportes y expresión corporal abarcan el abanico de propuestas para que el alumno piense, practique y valore aprendiendo y divirtiéndose. Y todo ello, incluye superación, autoestima, trabajo en equipo, aprender a cuidarse, sentirse mejor y crecer personalmente. Así, la Educación Física se entiende hoy como "educación"a través de la "experimentación corporal".
Me quedo con el eslogan que se propone: un cuerpo para toda la vida.
No hay comentarios:
Publicar un comentario