Luz Martínez Ten nos presenta una historia que se desarrolla en un colegio donde comparten experiencias con niños con diferentes discapacidades. La historia se sucede respondiendo a preguntas que se podría hacer un niños de entre 6 y 8 años: ¿qué quiere decir tener una discapacidad? ¿qué cosas podemos hacer si tenemos una discapacidad?, etc.
No siempre es fácil para los padres enfrentarse a las preguntas de los niños sobre discapacidad. "Ni más ni menos: la discapacidad explicada a los niños y las niñas" es un cuento perteneciente a la colección Cuadernos de Educación en Valores del Instituto de la Mujer y del Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE).
Esta colección trata temas como la inmigración, los derechos de los niños... tratados de una manera positiva. Así se pueden afrontar los distintos temas de forma cercana y comprensible para los más pequeños, que pueden tener amiguitos o familiares con alguna discapacidad, incluso si ellos mismos la tienen.
En el cuento "Ni más ni menos" el tema de la discapacidad es tratado mediante la experiencia de un niño de ocho años, Guillermo, que en el colegio conoce a niños y niñas muy distintos con los que puede jugar y charlar y además puede aprender de cada uno algo diferente según sus capacidades.
A través de Guillermo y de sus amigos, y y con las claves pedagógicas necesarias para trabajar la educación en valores en Infantil y Primaria (y con los niños de esas edades), los pequeños aprenden qué es una discapacidad, qué tipos de discapacidades existen, la atención personalizada que necesita cada uno, las diferencias enriquecedoras entre las personas...
Al final todos somos diferentes y todos tenemos cosas buenas y que enseñar a los demás, y es esa actitud positiva y natural que huye de melodramas la que predomina en "Ni más ni menos", un cuento que explica la discapacidad a los niños.
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